关于转发省委教育实践活动第23督导组《关于撰写“学习教育、征求意见”环节相关材料要求的通知》的通知(豫医专群组〔2014〕7号) 
2014-04-04 00:00   审核人:

各党总支(直属党支部):

现将省委第二批党的群众路线教育实践活动第23督导组《关于撰写“学习教育、征求意见”环节相关材料要求的通知》转发给你们,并结合实际提出如下要求,望一并遵照执行。

一、认真学习。学校处级以上领导干部(含校领导班子成员)要认真学习领会通知精神,严格按照《通知》要求,认真撰写个人征求意见情况报告、查找“四风”问题报告和学习小结。

二、按时报送。处级以上领导干部(含校领导班子成员)征求意见情况报告、查找“四风”问题报告和学习小结分别于4月7日、4月14日、4月21日前报送校活动办。处级干部三个报告由活动领导小组负责审核,对不符合标准要求的要返工重写。校领导班子成员三个报告由活动办汇总后,报请学校党委书记审核。

三、校活动办负责撰写学校领导班子三个报告,并负责按时将校领导班子和班子成员三个报告,报送督导组和省委活动办。

四、处级以上干部通过各种方式征求到的意见(电子版)请于4月7日前报活动办。电子邮箱:henanren8741@163.com

2014年4月2日

关于撰写“学习教育、征求意见”环节

相关材料要求的通知

各高校:

按照省委活动办要求,为进一步做好“学习教育、征求意见”环节相关材料撰写工作,现将《关于撰写“学习教育、征求意见”环节相关材料的要求》转发给你们。请各高校结合单位实际,认真修改三份材料,按要求按时报送。其中,征求意见情况报告于4月9日前报送完毕,查找“四风”问题报告于4月16日前报送完毕,学习小结于4月23日前报送完毕。

各高校上报的三份材料,督导组经过初步审定,距离省委活动办要求还有较大差距,存在的主要问题:查找“四风”问题报告,工作性问题多,“四风”问题不够聚焦;征求意见情况报告,有的单位未体现立行立改内容,个别单位内容过于简单;学习小结,有的未谈体会或体会不够深刻,极个别同志的小结明显存在拼凑应付痕迹。

以上材料经党委书记审核后,统一发送到邮箱1109461219@qq.com。邮件标题统一命名为“XX高校XX报告(学习小结)”,邮件内容应建立文件夹,文件夹统一命名为“XX高校XX报告(学习小结)”;文件夹内的文档统一命名为“XX高校班子XX报告(学习小结)”或“XX高校XX同志XX报告(学习小结)”,文档的具体标题和内容应严格按照《关于撰写“学习教育、征求意见”环节相关材料的要求》进行撰写。

附件:关于撰写“学习教育、征求意见”环节相关材料

的要求

第二十三督导组

2014年4月1日

附件:

关于撰写“学习教育、征求意见”环节

相关材料的要求

一、征求意见情况报告

(一)标题

《XX领导班子教育实践活动第一环节征求意见情况报告》、《XX同志教育实践活动第一环节征求意见情况报告》。

(二)内容

(1)听取意见工作情况。

(2)领导班子和成员汇总梳理后确认的“四风”问题。

(3)简要介绍边查边改情况。

(三)要求

(1)领导班子成员的征求意见报告,个人必须亲自动手撰写。

(2)实事求是,客观公正,据实撰写,不遗漏、不夸大、不缩小。文字精炼,重点突出,尽量具体化、个性化,防止空泛和一般化。

(3)班子和班子成员的征求意见报告一把手审核通过后,交督导组审核,最后报活动办。征求意见不广泛、问题查摆不到位、思想认识上不去的要返工重来。

二、查找“四风”问题报告

(一)标题

《XX班子查找“四风”问题报告》和《XX同志查找“四风”问题报告》。

(二)内容

(1)形式主义方面的问题。

(2)官僚主义方面的问题。

(3)享乐主义方面的问题。

(4)奢靡之风方面的问题。

梳理完问题,如果有对班子和个人的意见建议,可另列一部分。

(三)要求

(1)领导班子成员的“四风”问题报告,个人必须亲自动手撰写。

(2)实事求是,客观真实。不遗漏、不夸大、不缩小。文字精炼,重点突出,尽量具体化、个性化,防止空泛和一般化。

(3)班子和班子成员的“四风”问题报告一把手审核通过后,交督导组审核,最后报活动办。查摆“四风”问题不深、不透、不准、不全的要返工重来。

三、学习小结

(一)标题

《XX班子学习小结》和《XX同志学习小结》。

(二)内容

(1)学习内容。单位安排的学习内容和自学内容。

(2)学习方式。参与单位组织的学习活动和成果交流情况。

(3)学习体会。参加学习教育的收获和体会,主要写触动、反思和提高情况。

(三)要求

(1)领导班子成员的学习小结,个人必须亲自动手撰写。学习小结不少于3000字。

(2)把学习体会作为小结的重点内容,撰写时必须紧密联系思想和工作实际,必须紧密联系理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等五个问题的解决情况。

(3)班子和班子成员的学习小结一把手审核通过后,交督导组审核,最后报活动办。要通过学习小结检验学习效果,撰写不深刻的要返工重写,抄袭拼凑的要通报批评。

上述材料格式要求:大标题为二号方正小标宋,正文一级标题为三号黑体,二级标题为楷体加黑,三级标题为仿宋加黑。页边距上35毫米,左、右、下均30毫米,行间距30磅。

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