各党总支（直属党支部)、单位、部门：
根据省委活动办统一部署和《高等学校教育实践活动“群众三评”工作指导意见》（豫群办〔2014〕14号）有关要求，现就学校基层单位“群众评判”工作通知如下：
一、评判时间
2014年10月8日～20日。
二、评判对象
学校各系（部）、管理和服务部门（以下简称各单位）领导班子。
三、参评人员
各系（部）参评人员为本单位全体教职工、学生学员代表，由系（部）确定；管理和服务部门参评人员为干部代表、教职工代表和学生学员代表，由校活动办确定。
四、评判方式
系（部）领导班子在其单位内部单独组织群众评判，管理和服务部门以党总支（直属党支部）为单位由校活动办组织在全校范围内进行“联评”。采取发放测评表进行民主测评方式，以群众满意为主要评判标准，分为“好、较好、一般、差”四个档次。
五、评判内容
重点测评“拉单子”、建台账情况和整改落实、建章立制情况。
（一）“拉单子”、建台账情况
1.领导班子制定和落实整改措施、专项治理项目落实情况，整改任务书目标、时限、措施、责任是否明确具体；
2.单位内部规章制度梳理情况；
3.领导班子“四抓”事项、班子成员“三件事”的细化完善情况；
4.整改台账建立情况。
（二）整改落实、建章立制情况
1.领导班子带头落实“四抓”情况；
2.班子成员抓好“三件事”情况；
3.师生反映强烈的突出问题整改情况；
4.专项治理推进情况；
5.单位内部制度梳理与学校规章制度执行情况；
6.整改措施和责任落实情况。
六、评判程序
（一）发布公告
会议前一天向参评人员发布公告（包括时间、地点、参评人员、评价内容与方式等），并通过一定形式发布《XX单位教育实践活动整改落实、建章立制情况综合报告》。
（二）民主测评
（1）召开群众评判会议，单位负责人主持会议，通报《XX单位教育实践活动整改落实、建章立制情况综合报告》。
（2）校督导组作说明并提出要求。
（3）组织参评人员填写群众评判表。
（4）由校督导组收回测评表
（三）汇总梳理
评判表由校活动办负责汇总、反馈。
（四）形成报告
各单位结合征求意见情况，依据测评结果，分别形成《整改落实、建章立制环节群众评判报告》，报送校活动办。
（五）结果运用
对群众评判结果进行系统分析，对整改落实、建章立制环节的工作进行评估，及时发现问题，进一步改进工作，转变作风，扎实推动学校各项工作科学发展。
七、工作要求
（一）群众评判工作在校活动领导小组的领导下进行，校活动办要统筹时间安排，在不影响正常教学秩序情况下，结合单位实际组织开展群众评判。
（二）校督导组要对群众评判活动进行全程跟踪指导，规范行为，严肃纪律，确保群众评判工作不走过场，增强活动实效。
（三）“五系四部”、机关党总支、后勤服务党总支、离退休职工党总支和教务教辅直属党支部负责人要认真撰写《XX单位教育实践活动整改落实、建章立制情况综合报告》，报告要围绕“群众评判”内容，突出第三环节的主要步骤、基本要求和关键问题，力求系统、全面、准确。
（四）各单位要提前与校活动办督导组沟通，确定本单位群众评判时间。
附件： ×××（单位）党的群众路线教育实践活动群众评判表
2014年9月29日
附件
×××（单位）
党的群众路线教育实践活动群众评判表