3月25日下午，杨朝宽校长邀请五系四部和教学督导室主任在图文信息楼八楼会议室座谈，就“转变作风，加强中青年教师队伍建设”进行调研。云琳副校长和人事处、教务处、宣传部负责同志参加调研。

杨朝宽校长指出，2013年学校改制成功，进入普通国民教育系列，站在了新的战略起点上。学校发展教学是中心，教师是核心。学校虽然已有60余年办学历程，但是在师资队伍建设方面与国家的要求还有一定差距。学校也做了大量的“外引内培”工作，由于各种因素制约，“外引”人才的效果不好，学校正在“内培为主、注重实效、加大投入”上下功夫，并出台了教职工学历教育暂行办法、进一步加强“双师”素质教师队伍建设的实施意见、返聘退休高级专业技术人员工作暂行办法、在校内遴选专任教师等一系列制度措施，以加强师资队伍建设。今天，请各位专家教授共商教师发展大计，从“目前我校师资队伍建设中存在哪些问题”、“学校在师资队伍建设上需要做什么”等方面听取大家的意见和建议。同时，杨朝宽校长也真诚地希望各位专家教授聚焦“四风”，向他本人提出意见和建议。

与会专家结合系部工作实际对我校师资队伍建设的现状、问题、发展思路和应对措施进行了热烈的讨论交流。

药学系毛理纳教授认为，学校专任教师教学任务重，使教师的科研和进修受到了限制，从而影响了中青年教师的发展，引进专任教师刻不容缓。学校应及早出台政策，以优越的条件吸引人才，尤其是相关企业中具有专业素质的中青年骨干。

李敏霞教授结合检验系学生实习现状提出，学生职业素养、人文素养的养成是长期的，其职业素养多得益于在校期间专任教师专业素养的影响，因此我们的专任教师，尤其是担任后期临床课的教师可以半年时间在教学岗位，半年时间在临床一线，在实践中提升专业能力和水平。

基础部樊红亮主任建议学校能够开展学历工程、教学名师工程、教学团队工程等若干项人才培养项目。杨红梅教授则从集体备课的角度出发，提出了相关课程的集体备课、基础课与相关专业间的集体备课等建议。护理系王银燕副教授和继续教育部王倩嵘主任都希望我校教师，特别是青年教师要充分利用学校培训中心这个平台，积极参加相关专业的培训，聆听临床一线专家的授课，从中受益。

吕昀教授、张波教授、张苏亚教授、刘霞副教授、石翠花副教授、杨莉副教授都提出了负责任的建设性意见建议。大家一致认为，要提升我校师资队伍素质，需要处理好“外引”与“内培”、教师业务能力提升与思想道德建设、青年教师培养与教学团队建设等关系；需要做好中青年骨干教师和学科带头人的培养、教师科研能力培养、科研平台建设、拓宽双师素质教师培训渠道等工作。同时，要制定切合学校实际的制度，加大考核奖励力度，提升福利待遇，调动中青年教师到医院等生产一线进修学习的积极性，以提升专业技能，为课堂教学注入活力。

座谈会在民主、友好、活跃的氛围中进行，杨朝宽校长与专家们亲切交谈，真诚交流。与会专家高度的主人翁精神和崇高的责任感深深感动了他，杨朝宽校长真诚地说：“高校这块领地风清气正，作为高校教师群体的一员，作为河南医专人，我感到分外光荣。我愿意和大家一起携手共进推动学校事业发展，为学校提升办学层次不遗余力。”